Sistemas de gestão de energia, ISO 50001
Módulo 1. Introdução aos sistemas de gestão da energia;
Módulo 2. Requisitos e orientações da norma ISO 50001.
Módulo 1. Introdução aos sistemas de gestão da energia;
Módulo 2. Requisitos e orientações da norma ISO 50001.
Módulo 1. Origens e conceitos do coaching;
Módulo 2. Processo de coaching educativo;
Módulo 3. Benefícios e limites do coaching;
Módulo 4. Estilos e estratégias de aprendizagem;
Módulo 5. Ferramentas de coaching educativo;
Módulo 6. Fases do processo de coaching educativo;
Módulo 7. Planos de acção grupais.
Módulo 1. A importância da gestão de emoções no trabalho em equipa e na relação com o paciente;
Módulo 2. Competências de comunicação clínica;
Módulo 3. A importância da escuta activa;
Módulo 4. Gestão de conflitos. O papel do coaching na relação clínica;
Módulo 5. O profissional de saúde enquanto coach;
Módulo 6. Estratégias eficientes de mudança comportamental no âmbito da saúde.
Módulo 1. A importância da gestão de emoções no trabalho em equipa e na relação com o paciente;
Módulo 2. Competências de comunicação clínica;
Módulo 3. A importância da escuta activa;
Módulo 4. Gestão de conflitos. O papel do coaching na relação clínica;
Módulo 5. O profissional de saúde enquanto coach;
Módulo 6. Estratégias eficientes de mudança comportamental no âmbito da saúde.
Módulo 1. Conceitos de coaching, motivação e liderança;
Módulo 2. O processo de desenvolvimento de Líderes;
Módulo 3. Os mitos, traços, competências e funções do Líder enquanto Coach.
Módulo 1. Os Pressupostos do Coaching
Módulo 2. Benefícios do Coaching para o Indivíduo e para as Organizações
Módulo 3. Vantagens e Limitações do Coaching
Módulo 4. Os diferentes Tipos de Coaching
Módulo 5. O Coaching e o desenvolvimento das pessoas
Módulo 6. O Plano de Desenvolvimento Pessoal.
Módulo 1. O ciclo do Coaching: objetivos, plano de ação, acompanhamento e feedback, avaliação do percurso e dos objetivos;
Módulo 2. Técnica das “Perguntas Poderosas”;
Módulo 3. Fases do Plano de Acção e a importância da flexibilidade;
Módulo 4. Avaliação e Feedback, segundo o Modelo da Sanduíche Feedback;
Módulo 5. Ferramentas Habituais: Roda da Vida, Cuidados a ter e Descoberta do Ponto de Alavancagem;
Módulo 6. Regras e Requisitos para que as Tarefas sejam Efectivas e Significativas;
Módulo 7. Hierarquia dos Valores;
Módulo 8. Instalação dos Objectivos na Linha Cinestésica do Tempo;
Módulo 9. Modelo SCORE;
Módulo 10. Modelo Grow;
Módulo 11. Grelha RPNPC;
Módulo 12. Modelo TOTE.
Módulo 1. Origens e objectivos da PNL: Pressupostos da PNL, Compreender a realidade com a PNL;
Módulo 2. Criação e realização de objetivos: Condição para a formulação do sucesso, Como libertar-se das limitações, Recursos e Estratégias;
Módulo3. Modelos e Princípios: O Modelo de Comunicação, Princípios básicos, As Pressuposições usadas na PNL, A relação Estímulo/Pensamento/Sensação, Resposta a Níveis de Comunicação
Módulo 1. Legislação específica no sector da saúde;
Módulo 2. A responsabilidade penal, civil e disciplinar dos profissionais de saúde;
Módulo 3. Consentimento informado;
Módulo 4. Ensaios clínicos;
Módulo 5. Confidencialidade no atendimento em serviços de saúde – sigilo profissional.
Módulo 1. Observação primária SBV e observação secundária SAVC;
Módulo 2. Abordagem dos seguintes casos: Paragem respiratória com pulso; FV resolvida por SBV e DAE; FV e TV sem pulso – persistente/refractria/recorrente/ Resistência ao choque; AESP; Assistolia; SCA; Bradicardia; Taquicardia Instável; Taquicardia Estável e AVC Isquemico Agudo.