Psicologia

Módulo I – Enquadramento Teórico
Perspetiva Histórica
Família como “sistema”
Modelos/Abordagem/Escolas de Terapia Familiar
. Sistémica
. Estrutural
. Estratégica
. Escola de Milão
. Escola Construtivista
. Psicanalítica

Módulo II – Desenvolvimento Familiar/Avaliação
A formação do casal
Família com filhos pequenos
Família com filhos na idade escolar
Família com filhos adolescentes
Família com filhos adultos
O ciclo de vida da família
Avaliação Clínica

Módulo III – Processo Terapêutico Sistémico
Entrevista
O Processo de Terapia
O Papel do Terapeuta
Intervenções

Módulo IV – Formação do Terapeuta
Formação Especializada
Contraindicações

Módulo I – O que é o Suicídio?
Definições do Conceito de Suicídio
Dados Estatísticos

Módulo II – Abordagens Teóricas do Suicídio
Abordagem Sociológica do Suicídio
Abordagem Psicanalítica do Suicídio
Abordagem Fenomenológica do Suicídio
Abordagem Comportamental do Suicídio
Abordagem Cognitivista do Suicídio

Módulo III – Ideação Suicida, Tentativas de Suicídio, Comportamentos Suicidas e Formas de Suicídio
Definição de Conceitos
Definição de Comportamento
Definição do Conceito de Comportar
Definição do Conceito de Suicida
Definição do Conceito de Suicidar-se
Definição do Conceito de Suicídio
Definição do Conceito de Ideação
Definição do Conceito de Intenção
Definição de Tentativa
Definição de Mutilação
Adolescência e tentativas, ideação suicida, automutilação e suicídio
Diferença e semelhança entre ideação suicida, e intenção suicida
Fatores de Risco para Ideação Suicida
Parasuicidio, Tentativa de Suicídio, Automutilação e Suicídio: razões
Objetivos dos Comportamentos de Automutilação
Fatores de Risco para Comportamentos de Automutilação na Adolescência
Métodos mais utilizados para Parasuicidio, Tentativas de Suicídio, Automutilações e Suicídio

Módulo IV – Fatores de Risco e Fatores Protetores
Definição dos Conceitos
Fatores de Risco e Fatores de Proteção

Módulo V – Suicídio e outras Patologias Associadas ou Desencadeadoras
Prevalências e incidências
Definição de Esquizofrenia
Subtipos de Esquizofrenia e Características Gerais
Perturbações e Características Associadas
Perturbações Psicóticas que Podem ser Factores de Risco para Suicídio
Perturbação Depressiva Major: Evolução, Padrão Familiar, Episódio Depressivo Major
Perturbação Distímica
Perturbações Bipolares: Perturbação Bipolar 1, Perturbação Bipolar 2 (Episódios depressivos major recorrentes com episódios hipomaníacos)
Perturbação Ciclotímica
Outras Perturbações de Humor
Abuso de Substâncias

Módulo VI – Sinais de Alarme
Quem é o Suicida?
Será que a Pessoa Quer Sempre Suicidar-se na Realidade?
Como Podemos Perceber se Alguém está a pedir ajuda, ou ameaça Suicídio?
Frases às Quais Devemos estar Atentos
Atenção
O que Estimula a Ideação, Tentativa ou Atos Suicidas?

Módulo VII – Prevenção e Intervenção
Definição do Conceito de Prevenção
Tipos de Prevenção
Ideias Sobre o Suicídio que Levam ao Erro e a Condutas que Não Ajudam a Pessoa em Sofrimento
Definição do Conceito de Atitudes
Como Ajudar a Pessoa sob Risco de Suicídio?
O que Não Deve Fazer perante uma Pessoa em Risco de Suicídio
O que Perguntar?
Como obter esses recursos?
O que os professores podem fazer?
O que está a ser feito nas escolas?

Módulo VIII – Relações Humanas, Atitudes e Suicídio
A Relação Pedagógica, Atitudes do Professor e Suicídio
Que Atitudes podem Favorecer o Clima Afetivo Escolar, e que permitem o Estabelecimento de uma Boa Relação entre Professores e Alunos?
A Relação Médico-Doente e Enfermeiros, Atitudes do Médico e Suicídio
A Relação Psicólogo-Paciente
Acompanhamento e Intervenção Psicológica
O Psicólogo e a Prevenção do Suicídio

Módulo I – Introdução à Psicologia Positiva
História do Movimento da Psicologia Positiva
O Modelo PERMA
Emoções Positivas
A Psicologia dos Pontos Fortes
.Classificação VIA
.StrengtsFinder da Gallup
.Realise2 do CAPP
Estudos em Psicologia Positiva

Módulo II – Modelos e Medidas de Avaliação da Psicologia Positiva “Flow”
Esperança
Otimismo
Coragem
Autoeficácia
Inteligência Emocional
Bem-estar
Felicidade
Satisfação com a vida
Espiritualidade
Reality Negotiation
Benefit-Finding
Sabedoria
Humor
Emoções Positivas
Resiliência
Gratidão
Altruísmo
Perdão

Módulo III – Psicologia Positiva ao longo do Desenvolvimento Humano
Infância
Adolescência
Adulto
Idoso

Módulo IV – Aplicação da Psicologia Positiva
Aplicações na Clínica e Coaching
Aplicações nas Organizações
Aplicações na Educação

Módulo V – Análise e Discussão de Casos Clínicos

Módulo VI – Projeto Final de Especialização Avançada

Módulo I – Enquadramento Teórico
Fundamentos Históricos, Teóricos e Epistemológicos das três gerações de TCC

Módulo II – O Mindfulness
Definição de Mindfulness
Terapia Cognitiva baseada em Mindfulness (MBCT)
Aplicações Clínicas

Módulo III – Terapia da Aceitação e do Compromisso (ACT)
O que é a ACT?
Teoria das Molduras Relacionais
Aplicabilidades da ACT
O Modelo Matriz de Flexibilidade Psicológica

Módulo IV – Terapia Focada na Compaixão (TFC)
Teoria das Mentalidades Sociais
Treino da Mente Compassiva
Aplicação da Compaixão

Módulo V – Ativação Comportamental (AC)
Conceptualização Teórica e Clínica
Evitamento Experiencial e Psicopatologia
Intervenção na AC

Módulo VI – Terapia Comportamental Dialética (TCD)
Princípios e Bases do Tratamento
Estrutura e Estratégias de Tratamento

Módulo I – Enquadramento Teórico
Aspetos Históricos
Critérios de Diagnóstico de acordo com o DSM-5
Critérios de Diagnóstico na Classificação Internacional das Doenças (CID–10/OMS)
Diagnóstico Diferencial
Epidemiologia
Comorbilidades

Módulo II – Quadro Clínico e Curso da Perturbação de Pânico
As Crises de Pânico Recorrentes
Agorafobia
Ansiedade Antecipatória
Atitude Hipocondríaca
Depressão Secundária
Outras Complicações

Módulo III – Avaliação Clínica da Perturbação de Pânico
Avaliação Médica
Entrevista Clínica
Psico-Educação
Medidas Comportamentais
Medidas Fisiológicas
Avaliação da Comorbilidade

Módulo IV – Tratamento Biológico/Farmacológico da Perturbação de Pânico
Antidepressivos cíclicos
Inibidores seletivos da recaptação da serotonina (ISRS)
Outras substâncias experimentadas na perturbação de pânico

Módulo V – Terapia Cognitivo-Comportamental para a Perturbação de Pânico
A Terapia Cognitivo-Comportamental
Protocolos de tratamento
Hiperventilação voluntária
Técnicas de distração
Diários das crises de pânico
Experiências comportamentais
Exposição
Prevenção da recaída
Outras intervenções

Módulo I – Enquadramento Teórico: Avaliação Psicológica
O que é a Avaliação Psicológica?
Características da Avaliação Psicológica
Objectivos da Avaliação Psicológica
Contextos e Aplicabilidade

Módulo II – Os Relatórios de Avaliação Psicológica
Características dos Relatórios de Avaliação Psicológica
Objectivos dos Relatórios de Avaliação Psicológica
Princípios dos Relatórios de Avaliação Psicológica
Estrutura dos Relatórios
Questões Éticas e Deontológicas para a Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica

Módulo III – Casos Práticos
Relatórios de Avaliação Psicológica

Módulo I – Intervenção na Crise: teoria e aplicação
Resenha histórica sobre a intervenção na crise
Definições de crise
Características das crises
Teorias sobre a intervenção nas crises
Características do interventor
Modelos sobre a intervenção nas crises
Questões éticas e deontológicas

Módulo II – A Emergência em Portugal
ANPC e Agentes da Proteção Civil
Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM)
Lei de Saúde Mental e Urgência Psiquiátrica Hospitalar
Equipas de Emergência Psicológica e Intervenção na crise
Papel da Comunicação Social

Módulo III – Stress e Gestão de stress
Stress
Sinais e sintomas de stress
Técnicas e gestão de stress

Módulo IV – Procedimentos Orientadores para Intervir
Resiliência
Assertividade
Escuta ativa
Comportamento não-verbal
Para-linguística
Processos e comportamentos a evitar

Módulo V – Tipos de Crises Psicológicas: da teoria para a prática
Perturbação de Ansiedade e Pânico
Surto Psicótico
Suicídio
Violência doméstica
Violação e abuso sexual
Processo de Luto
Notificação de Morte
Intervenção em crise psicológica via telefone (teleassistência)

Módulo VI – Exercícios de Treino Situacional

Módulo VII – Projeto Final de Especialização Avançada

Módulo I – Doença Oncológica
Definição
Tipos de Cancro
Fatores de Risco
Tipos de Tratamento
Psico-Oncologia

Módulo II – Problemas Específicos Associados ao Cancro
Dor
Efeitos Colaterais da Quimioterapia
Imunodepressão
Psiconeuroimunologia
Perturbações Psicológicas
Consequências Psicológicas do Cancro

Módulo III – Intervenção Psicossocial no Cancro
Intervenção Psicossocial no Cancro
A Informação ao Doente Oncológico
Educação do Doente
Aconselhamento Psicológico
Intervenção Comunitária

Módulo IV – Estratégias de Intervenção Cognitivo-Comportamentais no Cancro

Técnicas de Relaxamento
Relaxamento muscular progressivo
Relaxamento autogénico
Imaginação guiada ou visualização
Técnicas de meditação

Técnicas Cognitivas
Treino de estratégias de coping
Controlo de pensamentos negativos
Expressão de sentimentos
Resolução de problema
Técnicas cognitivas (dessensibilização sistemática, técnicas distrativas)

Terapia de Grupo
Objetivos
Características

Módulo I – Enquadramento Teórico da Infância e Adolescência
Estádios da Infância
Etapas da Adolescência
Alterações na Fase da adolescência

Módulo II – Morte
Definição de Morte
Etapas/Fases da Morte
A Morte e as Crianças e Jovens

Módulo III – Luto
Definição de Luto
Fases do Luto
O Luto, as Crianças e Adolescentes
Sentimentos, Sensações Físicas, Pensamentos ou Cognições e Comportamentos no Processo de Luto
Indicadores de Luto Inadequado

Módulo IV – Estratégias de Intervenção para Enfrentar a Perda de um Ente Querido

Módulo I – Enquadramento Teórico
História do Mutismo Seletivo
Definição de Mutismo Seletivo
Etiologia
Prevalência
Epidemiologia

Módulo II – Diagnóstico e Avaliação Psicológica
Critérios de Diagnóstico segundo o DSM-IV-TR e DSM-5
Diagnóstico Diferencial
Comorbilidades
Avaliação Clínica

Módulo III – Intervenção/Tratamento
Tratamento Comportamental
Ludoterapia
Intervenções psicofarmacológicas
Intervenções Psicodinâmicas
Terapia Familiar

Módulo IV – Casos Práticos