Psicologia

1.1. PLANO DE ESTUDOS E PROGRAMA (POR MÓDULO, SE FOR MAIS DO QUE UM; SE O CURSO ESTIVER ORGANIZADO EM UNIDADES CURRICULARES SEPARADAS, DEVERÁ ANEXAR AS RESPETIVAS FUC DE ACORDO COM O MODELO DA A3ES).

Módulo 1: Base conceptual
Etiologia dos comportamentos de agressão;
Teorias propostas – violência nas relações interpessoais;

Módulo 2: Compreender o fenómeno da violência
Conceito de violência e diferentes tipologias;
Crenças e mitos nos comportamentos agressivos;
Poder e controlo – Vítima e perpetrador;

Módulo 3: O dispositivo “Violentómetro”
Objetivos do Programa de Prevenção da Violência Interpessoal (PREVINT);
Objetivos e relevância do dispositivo;
Descrição do dispositivo;

Módulo 4: Orientações técnicas
Intervenção em grupo;
Promover a motivação;
Competências necessárias ao/à dinamizador/a;
Compreender os comportamentos dos participantes;
Estilos de comunicação;
Processo de tomada de decisão e resolução de problemas;

Módulo 5: Módulos de intervenção
Dinâmicas na abordagem ao instrumento aquando da implementação dos módulos de intervenção.

Metodologia Evento Presencial Certificação Certificado de participação Duração: 2 horasNível: Nível 9Modalidade: Outra modalidade de formação Sessões Disponíveis 15/12/2021 |

Módulo 1: Comportamento Social, Influência e Persuasão
– As Emoções e o Comportamento Social
– Contributos Antropológicos e Evolutivos na Interação Social
– Persuasão e Influência

Módulo 2: Análise de Linguagem Não Verbal
– Posturas que promovem a comunicação
– Posturas que cessam a comunicação
– Ergonomia, distâncias zonais e movimentação no espaço

Módulo 3: Deteção e Mentira e Sinais de Desconforto
– Verdade e Mentira: Constructos sociais e de comunicação
– Modelos Psicológicos e Emocionais aplicados à Mentira
– Manifestações de Incongruências verbais e não verbais.

Total: 12 horas

Módulo 1: Antropologia e Psicologia Social:
– Introdução ao módulo e objetivo
– Principais contributos da Antropologia na Persuasão e Influência
– Fórmulas de construção empática: como influenciar do ponto de vista sistémico
Módulo 2: Linguagem corporal e micro-expressões faciais:
– Estratégias que favorecem a comunicação
– Estratégias que cessam a comunicação
– A análise de Linguagem Corporal e Micro-Expressões (recolha de informações)
– Ergonomia do espaço envolvente: como os objetos e posições dos intervenientes podem influenciar a comunicação
-Observação prática com realização de relatório
– Discussão de resultados e encerramento.

1. Apresentação das famílias de Classificações da OMS e da CIF
2. Compreensão do Modelo Integrativo Biopsicossocial
3. Fundamentação e conceitos (linguagem e taxonomia)
4. Como conectar o uso de Instrumentos de Avaliação e a ClF (Clínico e Ocupacional)